ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ06 ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ-ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ

ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗΣ ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΕΔΩ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Διαδικτυακή επιμορφωτική ημερίδα διάχυσης καλών πρακτικών ΠΕ06, 19 Ιουνίου 2025

Η Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας Ουρανία Σαρρή διοργανώνει επιμορφωτική διαδικτυακή ημερίδα την Πέμπτη, 19 Ιουνίου 2025, και ώρα 8:30:00-14:00, για τους/τις εκπαιδευτικούς ΠΕ06 Πρωτοβάθμιας (Προσχολικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης) και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Κορινθίας και Αργολίδας με τίτλο

“ Sharing experiences,  learning from each other”

Στόχος της ημερίδας αυτής είναι η ανταλλαγή καλών πρακτικών που εφαρμόστηκαν κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά (μαθητοκεντρικών και καινοτόμων δράσεων και διδακτικών προσεγγίσεων, διάχυση αποτελεσμάτων προγραμμάτων Erasmus+, eTwinning κτλ).     

Η ημερίδα θα διεξαχθεί μέσω της πλατφόρμας WebEx στον σύνδεσμο: 

https://minedu-primary2.webex.com/meet/raniasarri

Οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στην ημερίδα με ατομική ή ομαδική εισήγηση παρακαλούνται να στείλουν την παρουσίασή τους στο sarriurania@gmail.com  μέχρι την Δευτέρα  2-6-25. Μέγιστος χρόνος διάρκειας παρουσίασης: 15’

 

Ολοκλήρωση εργασιών επιμορφωτικής δράση «TaC -Beyond CLIL: Pluriliteracies teaching for deeper learning», Κόρινθος, 3-4-Aπριλίου 2025

 

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η επιμορφωτική δράση TaC «Beyond CLIL: Pluriliteracies teaching for deeper learning (PTDL)», η οποία διοργανώθηκε από το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML) σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Στο εργαστήριο συμμετείχαν 35 στελέχη εκπαίδευσης (Σύμβουλοι Εκπαίδευσης διαφόρων ειδικοτήτων και Διευθυντές/ντριες σχολικών μονάδων Προσχολικής, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης), οι οποίοι/ες ένωσαν τις δυνάμεις τους με κοινό στόχο την ενδυνάμωση της διδακτικής πρακτικής και τη διάχυση καινοτόμων προσεγγίσεων.

Ο επιμορφωτής του ECML, κ. Kevin Schuck, παρουσίασε το μοντέλο PTDL και μέσα από δυναμικές βιωματικές δραστηριότητες ενέπλεξε ενεργά τους/τις  επιμορφούμενους/ες, γεφυρώνοντας τη θεωρία με την εκπαιδευτική πράξη. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες/ουσες ανέπτυξαν δεξιότητες σχεδίασης καλά δομημένων μαθημάτων CLIL/PTDL που συνδυάζουν αποτελεσματικά γνωστικούς και γλωσσικούς στόχους.

Η επιμορφωτική δράση ολοκληρώθηκε με τη δέσμευση των συμμετεχόντων για διάχυση των αποτελεσμάτων, τη δημιουργία νέου εκπαιδευτικού υλικού στο πλαίσιο ενός δικτύου PTDL, καθώς και την προσδοκία μελλοντικών συνεργασιών και επιμορφωτικών δράσεων για την προώθηση Βαθειάς Μάθησης.

Το TaC αυτό δεν ήταν ένα απλό γεγονός· ήταν η απαρχή μιας νέας δυναμικής συνεργασίας και έμπνευσης για το μέλλον της εκπαίδευσης.

Επιμορφωτική δράση «TaC -Beyond CLIL: Pluriliteracies teaching for deeper learning», Κόρινθος, 3-4 Aπριλίου 2025

 

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML) του Συμβουλίου της Ευρώπης και τη Διεύθυνση Ευρωπαϊκών και Διεθνών Θεμάτων (Τμήμα Διεθνών Σχέσεων) του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, διοργανώνει ένα διήμερο επιμορφωτικό εργαστήριο με τίτλο “Beyond CLIL – Pluriliteracies teaching for deeper learning ”. Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί στις 3 και 4 Aπριλίου 2025 στην Κόρινθο.

Το εργαστήριο απευθύνεται σε:

Α. Συμβούλους Εκπαίδευσης με έδρα στην Π.Δ.Ε. Πελοποννήσου συγκεκριμένων κλάδων (Ξένων Γλωσσών, ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ70, ΠΕ60, ΠΕ78/80)

Β. Προϊσταμένους/ες Νηπ/γείων και Δ/ντές/ντριες Σχολικών Μονάδων Π.Ε. και Δ.Ε. της Π.Δ.Ε. Πελοποννήσου των παραπάνω κλάδων.

 

Το επιμορφωτικό, βιωματικό εργαστήριο στοχεύει στην προώθηση μιας μετασχηματιστικής, καινοτόμου προσέγγισης στην εκπαίδευση μέσω της ενσωμάτωσης γλώσσας και περιεχομένου στη διδασκαλία  (CLIL), καλλιεργώντας τόσο τον εγγραμματισμό στα γνωστικά αντικείμενα όσο και την πολυγλωσσική επάρκεια. Συμμετέχοντας στο εργαστήριο και στις δράσεις διάχυσης που θα ακολουθήσουν, οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να εμπλέξουν τους/τις μαθητές/τριες σε διαδικασίες βαθύτερης μάθησης, ενθαρρύνοντας όχι μόνο την κατανόηση του ακαδημαϊκού περιεχομένου, αλλά και την ικανότητα μεταφοράς δεξιοτήτων μεταξύ διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων και γλωσσών. Με έμφαση στον πολιτισμό, τη γλωσσική εκπαίδευση και τη διαθεματική μεταφορά γνώσεων, καλλιεργείται η γλωσσική και γνωστική ανάπτυξη, προετοιμάζοντας τους/τις μαθητές/τριες για μια παγκοσμιοποιημένη, πολύγλωσση κοινωνία. Το επιμορφωτικό εργαστήριο αποτελεί έναν πολύτιμο πόρο για τους/τις εκπαιδευτικούς που επιδιώκουν να αναβαθμίσουν τις παιδαγωγικές τους πρακτικές και να προάγουν μια πιο ουσιαστική και βαθιά μαθησιακή εμπειρία.

Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί από τον εξειδικευμένο επιμορφωτή του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών  Kevin Schuck.

Η επιμόρφωση θα διεξαχθεί στην αγγλική γλώσσα. Ο αριθμός των συμμετεχόντων/-ουσών, καθώς και τα κριτήρια επιλογής αναφέρονται στην ειδική πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος που έχει σταλεί στις σχολικές μονάδες.

 

Πρόσκληση σε επιμορφωτική τηλεδιάσκεψη εκπαιδευτικών ΠΕ06 (Αγγλικής Γλώσσας) και ΠΕ05 (Γαλλικής Γλώσσας) Δ/θμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας-Αργολίδας

 

Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης ΠΕ06 (Αγγλικής Γλώσσας) Ουρανία Σαρρή και Μαρία Πλιώτα ΠΕ05 διοργανώνουν διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση  για τους/τις εκπαιδευτικούς ΠΕ06 και ΠΕ05 που υπηρετούν στις σχολικές μονάδες Δ/θμιας Εκπαίδευσης των Περ. Ενοτήτων Κορινθίας και Αργολίδας με θέμα:

«Μαθησιακές Δυσκολίες και Διδασκαλία της Ξένης Γλώσσας»

Η επιμορφωτική συνάντηση θα πραγματοποιηθεί  σε συνεργασία με τις Συμβούλους Εκπαίδευσης  Βασιλική Παππά, Σ.Ε. ΠΕ06 Αρκαδίας-Μεσσηνίας-Λακωνίας και Παναγιώτα Γκουντή, Σ.Ε. ΠΕ06 Β’ Αθήνας την

Παρασκευή 14-3-25, και ώρα 12:00-14:00

στον  παρακάτω σύνδεσμο:

https://minedu-primary2.webex.com/meet/raniasarri

Εισηγήτρια της επιμορφωτικής συνάντησης θα είναι η Σ.Ε. Γκουντή Παναγιώτα ΠΕ06, εξειδικευμένη σε θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Για την καλύτερη οργάνωση της επιμορφωτικής συνάντησης, παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί να δηλώσουν τη συμμετοχή  τους στο ακόλουθο ερωτηματολόγιο:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQ_amrV5xV90CwpqKlLSkW13pEnu3jG0CCS9RabJGFnt6QjQ/viewform?pli=1

Ερωτηματολόγιο για το ευ ζην των εκπαιδευτικών Αγγλικής

 

Αγαπητοί/ες συνάδελφοι

Εκπαιδευτικοί σε όλο τον κόσμο βιώνουν καθημερινά μακροχρόνιο άγχος και επαγγελματική εξουθένωση που επηρεάζουν σοβαρά την υγεία και τα κίνητρά τους για επαγγελματική ανάπτυξη, καθώς και την ποιότητα της διδασκαλίας τους. Μια πρόσφατη έρευνα σε 14 χώρες (International Barometer of Education Staff, 2023) ανέδειξε το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί στην πλειονότητα τους αισθάνονται εξουθενωμένοι και υποτιμημένοι. Παράλληλα, συστημικοί επιβαρυντικοί παράγοντες, όπως οι συνέπειες της πανδημίας, ο υπερβολικός εργασιακός φόρτος και η ανησυχητική αύξηση της βίας στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, οδηγούν σε ένα φαύλο κύκλο επιδείνωσης. Γι’ αυτό, τώρα περισσότερο από ποτέ, είναι φανερή η επιτακτική ανάγκη να στρέψουμε τον προβολέα στην ευημερία (well being) του εκπαιδευτικού προσωπικού. Η ανάγκη αυτή, που έχει τονιστεί από διεθνείς οργανισμούς όπως η UNESCO, ο OECD και η ΕΕ, έχει δώσει το έναυσμα για ένα συνεχώς ισχυρότερο κίνημα με πρωτοβουλίες υποστήριξης της ευημερίας των εκπαιδευτικών.

Με αυτή την αφορμή, το Κέντρο Έρευνας για την Διδασκαλία και Αξιολόγηση Γλωσσομάθειας του ΤΑΓΦ ΕΚΠΑ, σε συνεργασία με τον οργανισμό MetaMathesis, ξεκινά ένα καινοτόμο ερευνητικό και επιμορφωτικό πρόγραμμα για να υποστηρίξει και να ενδυναμώσει σχολικούς συμβούλους και εκπαιδευτικούς στην Ελλάδα, απευθυνόμενοι στον πρωτοποριακό κλάδο της αγγλικής.

Ένας από τους στόχους αυτής της πρωτοβουλίας είναι να συγκεντρώσει δεδομένα για τα επίπεδα άγχους και εργασιακής ικανοποίησης που βιώνουν οι ‘Ελληνες και οι Ελληνίδες εκπαιδευτικοί. Και αυτό γιατί ενώ υπάρχουν δεδομένα και έχουν γίνει εκτεταμένες έρευνες σε χώρες όπως τις ΗΠΑ, την Αυστραλία και σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες, δεν υπάρχουν πρόσφατα δεδομένα για την Ελλάδα. Χρειάζονται τέτοια δεδομένα προκειμένου να γίνουν ενέργειες από τη Πολιτεία να εφαρμόσει πολιτικές που υποστηρίζουν την ευημερία των εκπαιδευτικών.

Με την ευγενική υποστήριξη των Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ06, σας ζητούμε να συμπληρώσετε ένα ερωτηματολόγιο που θα μας βοηθήσει να συγκεντρώσουμε τα δεδομένα που λείπουν για την ευημερία των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα.

Το ερωτηματολόγιο μπορείτε να το βρείτε εδώ

https://docs.google.com/forms/d/1anJDK-jiy8AGXueYyi3cSbsVaovvi-FSGz8qvzXVmDo/edit

 

Παρακαλούμε πολύ να το συμπληρώσετε έως τις 28/2/2025

Σας ευχαριστούμε πολύ για την συμμετοχή σας!

Με εκτίμηση

Ευδοκία Καραβά, καθηγήτρια ΤΑΓΦ

Έφη Κυρικάκη, Υπεύθυνη Εκπαίδευσης

MetaMathesis

 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΟΥ ΕΚΠΑ

 

Με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Εκπαιδευτικών

Το Κέντρο Έρευνας για την Διδασκαλία και Αξιολόγηση Γλωσσομάθειας του ΕΚΠΑ και ο Εκπαιδευτικός Οργανισμός MetaMathesis διοργανώνουν βιωματικό σεμινάριο με θέμα

"Ευ Ζην για Εκπαιδευτικούς: Από την Επιβίωση στην Άνθηση!"

Ημερομηνία: 25/1/25, Δια ζώσης 

Ώρα: 12.00-15.00 Τοποθεσία: Ιστορικό Μουσείο Πανεπιστήμιου Αθηνών, Θόλου 5, Πλάκα Κόστος: Δωρεάν (με περιορισμένο αριθμό θέσεων)

Σύνδεσμος Εγγραφής: https://bit.ly/emped25

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Merry Christmas!

 

DYSLEXIA: THE LEXIS PROGRAMME RESOURCE MATERIAL FOR EFL TEACHERS

 

Supporting English Language Teachers To Upgrade Teaching And Learning Of Children With Dyslexia Through The Integration Of Emerging Technologies And The Acquisition Of Digital Skills

https://lexisproject.eu/

The main aims of the Educational Pack are to strengthen EFL teachers’ profiles by developing innovative methodologies that target the needs of children with dyslexia and to increase learning opportunities and the motivation of children through the CLIL methodology.

CLICK HERE TO GET ACCESS TO THE EDUCATIONAL PACK

Πρόσκληση σε επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών ΠΕ06 Αγγλικής και ΠΕ05 Γαλλικής Γλώσσας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

 

Οι Σύμβουλοι  

Αγγλικής Γλώσσας  Κορινθίας και Αργολίδας  Σαρρή Ουρανία, 

Αγγλικής Γλώσσας Μεσσηνίας, Αρκαδίας και Λακωνίας Παππά Βασιλική 

και  Γαλλικής Γλώσσας Αρκαδίας, Λακωνίας, Μεσσηνίας, Αργολίδας, Κορινθίας και Δυτικής Αττικής Πλιώτα Μαρία 

συνδιοργανώνουν εξ αποστάσεως επιμορφωτική συνάντηση 

για εκπαιδευτικούς ΠΕ06 και ΠΕ05 Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

με θέμα: Μαθησιακές Δυσκολίες και Διδασκαλία της Ξένης Γλώσσας

Ημερομηνία: Τρίτη 19 Νοεμβρίου 2024

Ώρα: 12:00-14:00 μ.μ.

Χώρος: Διαδικτυακή αίθουσα της Σ.Ε  Ουρανίας Σαρρή

Εισηγήτρια της επιμορφωτικής συνάντησης:  Γκουντή Παναγιώτα, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Αγγλικής Γλώσσας Β’ Αθήνας (2η θέση), εξειδικευμένη σε θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Παρακαλείσθε για την καλύτερη οργάνωση της θεματικής της επιμορφωτικής συνάντησης, να δηλώσετε τη συμμετοχή  σας στο ακόλουθο ερωτηματολόγιο:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrlBPQqBUW26l756u4f1hFhN39qvy033NqEhW8CLE-b9zqQg/viewform