ΕΠΑΛ: Ύλη -Οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα Επιλογής «Ναυτιλιακές Γνώσεις»

Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα Επιλογής «Ναυτιλιακές Γνώσεις» της Α ́ τάξης ΕΠΑ.Λ., τα Τεχνολογικά-Επαγγελματικά μαθήματα του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων της Β ́ τάξης ΕΠΑ.Λ. και τα μαθήματα ειδικότητας των Ειδικοτήτων του Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων της Γ ́ τάξης Ημερήσιου και (3ετούς) Εσπερινού και της Δ ́ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. για το σχ. έτος 2019-2020,εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας.

ΔΕΙΤΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΔΩ

Συνέδριο: "Η Ταυτότητα και το Εργασιακό Προφίλ του Εκπαιδευτικού ως Επαγγελματία"

Η Διακρατική, Διεπιστημονική Κοινότητα ΣΥ.Ν.Θ.Ε.ΣΗ.: Ο Κύκλος των Εφευρετικών Εκπαιδευτικών διοργανώνει Διεθνές Συνέδριο με θέμα: «Η Ταυτότητα και το Εργασιακό
Προφίλ του Εκπαιδευτικού ως Επαγγελματία» σε συνεργασία με το Εργαστήριο Ψυχολογίας,
Παιδαγωγικών Ερευνών και Μέσων στην Εκπαίδευση του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στις 8 και 9 Νοεμβρίου 2019 στην Αθήνα, στο Πολιτιστικό Κέντρο
ΜΕΛΙΝΑ (Ηρακλειδών 66 & Θεσσαλονίκης Θησείο, Στάση Μετρό Κεραμεικός) και μπορούν να το
παρακολουθήσουν, χωρίς δαπάνη για το δημόσιο, εκπαιδευτικοί Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στο blog του σεμιναρίου:
https://synthesi2019.blogspot.com/

5ο Διεθνές Συνέδριο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα 11-13 Οκτωβρίου 2019

3η Ανακοίνωση 5ου Διεθνούς Συνεδρίου Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα 11-13 Οκτωβρίου 2019

(Υπενθυμίζεται ότι σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία (παρ. 2 του άρθρου 59
του Ν. 3528/2007) οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στο δημόσιο δικαιούνται
ΕΙΔΙΚΗ άδεια για επιμορφωτικούς / επιστημονικούς λόγους προκειμένου να
παρακολουθήσουν το συνέδριο κατά την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου (έναρξη
εργασιών 12:00 π.μ.).

ΠΟΤΕ: 11-13 Οκτωβρίου 2019

ΠΟΥ: Λάρισα, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (περιφερειακή οδός, πρώην ΤΕΙ
ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ)

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ: Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων
καθώς και φοιτητές

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής
Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) σε συνεργασία με: α) Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, β)
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, γ) Σύλλογος καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας και
Φιλολογίας Ν. Λάρισας

Με την ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ του Γαλλικού Ινστιτούτου Λάρισας - Γαλλική Πρεσβεία
στην Ελλάδα, της Πρεσβείας των Η.Π.Α. στην Ελλάδα, της Ένωσης Ελλήνων
Φυσικών, του Πανελληνίου Συλλόγου Πτυχιούχων Μηχανικών Γεωπληροφορικής
και Τοπογραφίας, του Δικτύου Εκπαιδευτικών ‘Teachers for Europe’ (Τ4Ε).

ΑΙΓΙΔΑ: Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ)

ΠΡΟΣΚΕΚΛΗΜΕΝΟΙ ΟΜΙΛΗΤΕΣ: Συνολικά 20 σπουδαίοι προσκεκλημένοι από
Αμερική και Ευρώπη και Ελλάδα.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ..

.

Οδηγίες για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών στο Γυμνάσιο για το σχολικό έτος 2019-2020

ΑΠΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΣ Αγγλικής: ΥΑ 8212/Γ2/07-02- 2002, ΦΕΚ Β΄/131)

ΟΛΟΚΛΗΡΗ H YA ΕΔΩ

Οδηγίες για τη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών στη Γ΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2019-2020

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 13/04-04- 2019 του Δ.Σ, 3η Ανακοινοποίηση 24-05-2019) σάς αποστέλλουμε τις παρακάτω οδηγίες για τη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών (μαθημάτων επιλογής) στη Γ΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2019-2020.

Η διαμόρφωση των οδηγιών που δίδονται κάθε χρόνο για τη διδασκαλία της ξένης γλώσσας στο Γενικό Λύκειο (Ημερήσιο και Εσπερινό) βασίζεται στα ισχύοντα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών Ξένων Γλωσσών στο ΓΕΛ (ΑΠΣ Αγγλικής: ΥΑ 8212/Γ2/07-02- 2002, ΦΕΚ Β΄/131, ΑΠΣ Γαλλικής: ΥΑ 2896/Γ2/16-08-2000, ΦΕΚ Β΄/1082, ΑΠΣ Γερμανικής: ΠΔ 262/1997, ΦΕΚ Α΄/189), λαμβάνοντας υπόψη και τα ισχύοντα εγχειρίδια για τη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών στο ΓΕΛ, καθώς και άλλες πηγές σχετικού εγκεκριμένου εκπαιδευτικού υλικού.

Ειδικότερα για τη διδασκαλία του μαθήματος της ξένης γλώσσας στη Γ΄ τάξη του ημερήσιου Γενικού Λυκείου και δεδομένου ότι η διδακτέα ύλη επιλέγεται και προσδιορίζεται από τον/την εκπαιδευτικό με βάση τα επίπεδα γλωσσομάθειας των μαθητών/μαθητριών, ο/η εκπαιδευτικός καλείται :

 (α) να λάβει υπόψη τα ισχύοντα ΑΠΣ της Αγγλικής, της Γαλλικής και της Γερμανικής γλώσσας του Γενικού Λυκείου, καθώς και το Ενιαίο Πρόγραμμα Σπουδών Ξένων Γλωσσών για την υποχρεωτική εκπαίδευση (ΕΠΣ-ΞΓ), σε μία προσπάθεια σύνδεσης με τη διδασκαλία και μάθηση της ξένης γλώσσας στις προηγούμενες τάξεις,

(β) να λάβει υπόψη το επίπεδο γλωσσομάθειας των μαθητών/μαθητριών του/της, καθώς και τα κοινωνικά και πολιτισμικά χαρακτηριστικά και τις μαθησιακές τους ανάγκες. Σε κάθε περίπτωση, κατά τη διδασκαλία/εκμάθηση της ξένης γλώσσας είναι αναγκαίο να δίδεται έμφαση στην επικοινωνιακή και λειτουργική χρήση της γλώσσας λαμβάνοντας υπόψη την κοινωνικο-πολιτισμική της διάσταση,

(γ) να αξιοποιήσει τα ισχύοντα εγχειρίδια για τη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών στη Γ΄ ΓΕΛ,

(δ) να εμπλουτίσει το περιεχόμενο της διδασκαλίας του/της και με εκπαιδευτικό υλικό που θα παραγάγει ο/η ίδιος/ίδια, λαμβάνοντας υπόψη και τα παραδείγματα που εκπονήθηκαν στο πλαίσιο της Δράσης για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ξένων γλωσσών στα Νέα Προγράμματα Σπουδών Ξένων Γλωσσών για την υποχρεωτική εκπαίδευση (https://www.iep.edu.gr/moodle/login/index.php),

(ε) να αξιοποιήσει εκπαιδευτικό υλικό που διατίθεται ελεύθερα στο διαδίκτυο, όπως π.χ. στο ΦΩΤΟΔΕΝΔΡΟ (http://photodentro.edu.gr/) και στην πλατφόρμα ΑΙΣΩΠΟΣ, (http://aesop.iep.edu.gr/) ή/και από άλλες πηγές που διαθέτουν παιδαγωγικά κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό.

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΔΩ

Οδηγίες για τη διδασκαλία ξένων γλωσσών της Α' και Β' Λυκείου για το σχολικό έτος 2019-2020

 Ι. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

 Για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στο ΓΕΛ προτείνονται και διανέμονται:
  Ο Φάκελος Υλικού: Αγγλικά Γενικού Λυκείου 1 για την Α΄ ΓΕΛ
 Ο Φάκελος Υλικού: Αγγλικά Γενικού Λυκείου 2 για τη Β΄ ΓΕΛ

Οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να προσαρμόσουν τη διδασκαλία τους ανάλογα, λαμβάνοντας υπόψη το πλαίσιο της μαθησιακής περίστασης - τους μαθητές και τις μαθήτριες με τα ιδιαίτερα μαθησιακά και κοινωνικά χαρακτηριστικά τους, το σχολείο, το κοινωνικό περιβάλλον-, και να καθορίσουν τον τρόπο αξιοποίησης του διαθέσιμου εκπαιδευτικού υλικού:
  επιλέγοντας τα μαθησιακά αντικείμενα ανάλογα με τις εκάστοτε διδακτικές ανάγκες
  εμπλουτίζοντας το περιεχόμενο της διδασκαλίας μέσω της αξιοποίησης: o του ψηφιακού υλικού που εκπονήθηκε στο πλαίσιο της Δράσης για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ξένων γλωσσών στα Νέα Προγράμματα Σπουδών Ξένων Γλωσσών1 (https://www.iep.edu.gr/moodle/login/index.php),
 o στο ΦΩΤΟΔΕΝΔΡΟ (http://photodentro.edu.gr/) και στην πλατφόρμα ΑΙΣΩΠΟΣ (http://aesop.iep.edu.gr/), καθώς και o άλλου κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού από το διαδίκτυο. Σημείωση: Οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης του Γενικού Λυκείου του σχ. έτους 2019-20 θα πρέπει να κρατήσουν το Φάκελο Υλικού: Αγγλικά Γενικού Λυκείου 2 για να το χρησιμοποιήσουν και στη Γ΄ Λυκείου για το σχολ. έτος 2020-2021.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΔΩ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ PROJECT WORK!

Στον ιστότοπο  http://projectkriti.weebly.com/

του συναδέλφου 

Γιάννη Τζωρτζάκη  (ΠΕ81  Πολιτικών Μηχανικών   ​Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Περιφ. Πελοποννήσουμε αρμοδιότητα σε Δυτ.Ελλάδα, Στερεά, Ήπειρο και Θεσσαλία)

θα βρείτε χρήσιμο περιεχόμενο σχετικά με την δημιουργία project.

Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες του Γυμνασίου και Δημιουργικές Εργασίες Λυκείου

Επειδή υπάρχουν πολλές ερωτήσεις, δείτε τις οδηγίες 2018-19.

Οδηγίες για τις Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες του Γυμνασίου και τις Δημιουργικές Εργασίες Λυκείου για το 2018 – 2019

Συνθετικές Δημιουργικές Εργασίες του Γυμνασίου:

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 37/30-08-2018 του Δ.Σ) σας ενημερώνουμε ότι για τη δομή και το κανονιστικό πλαίσιο εφαρμογής των Συνθετικών Δημιουργικών Εργασιών στο Γυμνάσιο για το σχολικό έτος 2018-2019 ισχύει το με αρ. πρωτ. 9502/Δ2/19-01-2017 έγγραφο του ΥΠ.Π.Ε.Θ. με θέμα: «Οδηγίες για την εκπόνηση των Συνθετικών Δημιουργικών Εργασιών στο Γυμνάσιο (άρθρο 3 του Π.Δ. 126/2016) για το σχολικό έτος 2016-2017».

Το έγγραφο του ΥΠ.ΠΕ.Θ.

---

Δημιουργικές Εργασίες Λυκείου:

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 37/30-08-2018 του Δ.Σ) σας γνωρίζουμε τα εξής σχετικά με την υλοποίηση των Δημιουργικών Εργασιών στο Γενικό Λύκειο για το σχολικό έτος 2018-2019.

Το πλαίσιο υλοποίησης των Δημιουργικών Εργασιών προσδιορίζεται στο άρθρο 8 του Π.Δ. 46/2016, όπως αντικαταστάθηκε και ισχύει, σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθ. 34 του Ν. 4521/2018 (ΦΕΚ 38/Α/2-3-2018).

Επισημαίνεται ότι «Πληροφοριακό και ενδεικτικό υποστηρικτικό υλικό» σχετικά με την υλοποίηση των Δημιουργικών Εργασιών είναι αναρτημένα στην ιστοθέση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση: http://iep.edu.gr/el/component/k2/content/37-synthetikes-ergasies.

Δείτε το φετινό έγγραφο του ΥΠ.Π.Ε.Θ. με τις οδηγίες

ΠΗΓΗ

HAPPY NEW SCHOOL YEAR EVERYONE!

Maybe I should change the background image of this blog... Or not?